Професионално портфолио

1. Основни задачи на професионалното портфолио:

1.1. Представяне на възможно най-пълна информация за професионалния опит и квалификацията на педагогическия специалист.

1.2. Представяне на учебна документация – тематични  разпределения, планове за дидактическа работа,учебни програми и учебни материали.

1.3. Информация и доказателства за работата с децата/учениците – техните  постижения, самостоятелна работа, резултати от оценяването на постиженията и др.

2. Основни функции на педагогическото портфолио:

2.1. Представителна – философията на преподаване, доказателства за образование и професионална квалификация, за повишаване на квалификацията и за допълнително придобити компетентности.

2.2.Развиваща – насочена към професионално усъвършенстване и кариерно развитие, чрез определяне на конкретни, измерими, осъществими цели и приоритети за професионално развитие и усъвършенстване.

2.3. Оценъчна –служи за оценяване на достигнатото равнище и на постиженията в конкретна област – професионално развитие, обновяване на информацията и знанията, промяна в личностен и в професионален план в процеса на атестиране, и подпомага формирането на умения за обективна самооценка на резултатите от дейността.

2.4. Комуникативна –осигурява обратна връзка с всички заинтересовани страни и информирането на директора на институцията, на наставника, колеги, родители, обществен съвет, експерти от РУО, инспектори от НИО за потребностите и търсене на възможности за развитие.

Водещият принцип при разработване на портфолиото е неговото периодично актуализиране, като се посочва и периодът, за който се отнасят приложените копия на документи и други доказателствени материали.

Препоръчително е актуализирането да се прави в края на учебната година.

Препоръчва се:

1. Изложените в портфолиото твърдения да бъдат подкрепени с доказателства.

2. Да се вижда хронологията на професионалното развитие на педагогическия специалист.

3. Оформяне на първоначална страница със „съдържание“ на портфолиото, която да се актуализира ежегодно със съответните раздели на портфолиото за бързо търсене на информацията.

4. Изготвяне на информацията за квалификационната дейност на учителя по учебни години, съотнесена към изисквания минимум квалификационни кредити, съгласно Наредба №15/22.07.2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти.

Източниик: РААБЕ